當學生感受到學校願意聆聽，學生才願意聆聽學校

幾日前某中學以嚴懲自己學生，迫使把頭像加入政治口號的年輕人盡快退學；今天，港九華仁書院的校監校長則指，如果學生參與政治行動或激進行為，理應先「聆聽、對話、指導」，而不是嚴懲了事，強調「引領思考」和「分辨對錯」的重要。

教育與返工兩回事其實緊緊扣連。年少時有怎樣的教育過程，出來社會工作就有怎樣的一個員工：你教他/她凡事不問原由，盲目聽從權威指令，迎來的就是機械式、欠缺獨立思維的一代；工作遇上未有標準答案的難題，就「企咗喺度」，等候上級的指示，拒絕嘗試解難。這樣的員工，高度有限，或者直接走了去做......。

是的是的，平台的年輕人有時確實欠點職場處世經驗（喊出黎）；但他/她們在過去一年，至小證明了自己不是盲從權威，不加反思的一代。我們理應好好的、真正的栽培他/她們。